小米课
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低年级小学生对所观察事物进行整体概括的能力很差,中学生的分辩力和判断力则有了明显的改善。国内一项研究表明,()是观察概括性的一个转折点。
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错别字(除的、地、得)
成语运用不当
专业术语写法不规则
产品与图片不符
事实年代以及内容错误
技术参数错误
其他
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