【答案】教学设计的目的是培养学生的核心素养，提升课堂教学质量和育人质量。（判断题）

教学设计的目的是培养学生的核心素养，提升课堂教学质量和育人质量。（判断题）

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上一篇：讲师提到了哪几个选题要点？

下一篇：讲师在剖析选题常见问题时，提到了哪几点？

• 1.融合创新教学应用案例是指教师将信息技术作为教师组织与实施教学的工具和学生学习与认知的工具，融于教与学的过程，且教学成效明显的教学活动案例。（判断题）
• 2.下列哪项不属于微课教学设计的原则？
• 3.在制作动画类微课时，可以参考已有模版，学习模版的思路和逻辑，结合自己的教学设计进行改造优化。（判断题）
• 4.在提到如何进行教学设计时，讲师提到了以下哪些环节？
• 5.为进一步在全国掀起反帝爱国运动的高潮，团中央通过上海学联和全国学联，一方面发动学生动员各界群众参加斗争，一方面开展募捐活动支援罢工工人，同时还组织8个（）分赴全国各地报告五卅惨案的真相，发动反帝斗争。
• 6.印度尼西亚新加坡等国家正在中美之间积极选边站队，以进行“一边倒”。（判断题）
• 7.关于我国现代化产业体系发展的基本要求，下列说法中错误的是（）。
• 8.围绕创新的的不同阶段，从技术成熟度来说，包括9级，其中“应用基础研究”属于技术研发阶段的（）。
• 9.随着消费和行业应用的普及，VR终端设备销量继续保持高速增长，传统硬件厂商和创新企业将保持硬件（）发展趋势，硬件多样化将进一步增强。
• 10.“坚持加强党对经济工作的集中统一领导，保证我国经济沿着正确方向发展。”这是（）。